#Sfoaravirtuală – Cursuri Zoom, Google Meet și Webex

Au fost două zile extraordinare alături de oameni minunaţi!!!

Biblioteca Județeană “George Bariţiu” Braşov – Centrul de Excelență pentru Copii și Tineret a organizat cursuri online – Zoom, Google Meet și Webex, la care au participat peste 60 de bibliotecari publici, bibliotecari școlari, dar şi profesori din întreaga țară și Republica Moldova!

Mulțumim distinselor doamne prof. Mirela Gabriela Tanc și Anda Laura Silea, care au răspuns afirmativ invitaţiei noastre şi care şi-au rupt două ore din timpul preţios să ne fie alături şi să ne ajute să descoperim tainele acestor platforme.

https://photos.google.com/share/AF1QipN9_n-gdKk-BAkYfuugV8Mg6p-truSM804TlryVJtpj9f76P9adag44LXgvMMdew?key=T2xlaXVVUnlXU2F0ZU4ybW1LcG5RbW4wMXBFZkNR

Afiş realizat de profesor Mirela Gabriela Tanc

ÎMPREUNĂ PENTRU COMUNITĂȚI DIGITALE DEZVOLTATE – EXPERIENȚA BIBLIOTECILOR PUBLICE ÎN PROIECTUL COLIBLITE

Finalizăm un proiect de suflet, rescriem cu dăruire, imaginație și entuziasm experiențe educaționale inedite.

Vă invităm în limita locurilor disponibile!

Asociația Națională a Bibliotecarilor și Bibliotecilor Publice din România (ANBPR) în parteneriat cu Asociația ActiveWatch vă invită miercuri, 12 august 2020, între orele 11.00 și 13.00, la evenimentul public online „Împreună pentru comunități digitale dezvoltate – experiența bibliotecilor publice în proiectul COLIBLITE”.

Webinarul va avea loc pe platforma ZOOM și se adresează bibliotecarilor și cadrelor didactice care își doresc să afle informații despre cum putem contribui prin discuții și activități la dezvoltarea comunităților noastre, inclusiv prin utilizarea tehnologiei. Webinarul va cuprinde și prezentări interactive simultane despre următoarele teme: hărțuirea online (cyberbullying), conținutul responsabil de informații (fake news), jocurile online ca instrument de educație și gestionarea timpului petrecut în fața micului ecran.

Programul Webinarului este:
o Panel de prezentare: ANBPR și ActiveWatch
o Invitați: Claudia Șerbănuță și Mircea Toma

 Sesiuni practice în paralel:
o Gestionarea timpului petrecut în fața ecranului – Mariana Lucia Marian, Biblioteca Județeană Sălaj
o Informațiile false și impactul lor (fake news) – Melania Luana Butnariu, Biblioteca Județeană Brașov
o CyberBullying și jignire – experiența bibliotecarilor – Loredana Stanciu, Biblioteca Județeană Prahova
o Jocurile online – Gabriela Rădulescu și Oana Antonescu, Biblioteca Județeană Argeș

  • Întrebări și răspunsuri
    • Povești din proiect
    • Resurse și materiale disponibile

Vă așteptăm alături de noi pentru a cunoaște experiența celor 177 de bibliotecari din 7 județe din România care au desfășurat 90 de activități față în față și online, pentru 1871 de copii, adolescenți și adulți, dezvoltând competențe digitale pentru comunități active și implicate.

COLIBLITE este un proiect cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus +, desfășurat în perioada 2018-2020, în România, Italia, Marea Britanie și Olanda. În România a fost implementat acest proiect de către Asociația Națională a Bibliotecarilor și Bibliotecilor Publice din România (ANBPR) și Asociația ActiveWatch. (COmmunity LIBraries and digital LITEracy skills for migrant and low income families’ children)

Împreună Online: Utilizarea practică a Resurselor Educaționale Deschise – Recomandările UNESCO

Moment unic în istoria bibliotecii noastre, poate chiar în istoria bibliotecilor?

Vă lăsăm pe dumneavoastră să descoperiţi!

Astfel, vă invităm la un webinar de excepție, Joi, 6 august 2020, ora 17:00

Ce reprezintă resursele educaționale deschise OER – RED? Cum se pot accesa, utiliza și integra în educație?
Sunt întrebări la care acest webinar își propune să vă ajute să găsiți răspunsuri, sub sloganul
#impreunaonline, prin exemple practice de utilizare și integrare a OER în învățământul universitar și pre-universitar.

Webinarul își propune să prezinte exemple practice, să se concentreze pe metode integrate în spiritul educației deschise și accesului liber la cunoaștere. Acesta este dedicat tuturor, mediului universitar, profesorilor și studenților, precum și celor din învățământul pre-universitar.

Participanții vor primi un Open Badge ( certificate digital deschis) – Împreună online Webinariile Împreună online sunt organizate în colaborare de IEEE România, Asociația EDEN, Alianța Română a Universităților Tehnice și Universitatea Politehnica Timișoara.

Echipa care prezintă acest webinar a conlucrat la elaborarea ghidului lansat în luna mai 2020: Guidance on Open Educational Practices during School Closures: Utilizing OER under COVID-19 Pandemic in line with UNESCO OER Recommendation primul ghid publicat sub egida UNESCO, menit să vină în sprijinul profesorilor de pretutindeni, cu exemple de utilizări de practici și resurse educaționale deschise (Open Educational Resources, OER/Open Educational Practices, OEP), conform Recomandărilor OER ale UNESCO.

Acum, el este disponibil și în limba română „Ghidul pentru aplicarea Practicilor Educaționale Deschise în timpul pandemiei de coronavirus. Utilizarea Resurselor Educaționale Deschise în conformitate cu Recomandările UNESCO”a fost tradus și adaptat în limba română de către dr. Diana Andone – Universitatea Politehnica Timișoara, prof. dr. Carmen Holotescu – Universitatea „Ioan Slavici„ Timișoara și conf. dr. Gabriela Grosseck – Universitatea de Vest din Timișoara. https://elearning.upt.ro/ro/noutati/activitatea-cel-studiu-de-caz-in-primul-ghid-de-utilizare-red-in-timpul-pandemiei-publicat-sub-egida-unesco/

Moderator: 𝗣𝗿𝗼𝗳.𝗱𝗿.𝗶𝗻𝗴 𝗥𝗮𝗱𝘂 𝗩𝗮𝘀𝗶𝘂, Universitatea Politehnica Timișoara

Prezintă:
𝗗𝗿.𝗶𝗻𝗴. 𝗗𝗶𝗮𝗻𝗮 𝗔𝗻𝗱𝗼𝗻𝗲, Universitatea Politehnica Timișoara
𝗣𝗿𝗼𝗳.𝗱𝗿.𝗶𝗻𝗴. 𝗖𝗮𝗿𝗺𝗲𝗻 𝗛𝗼𝗹𝗼𝘁 , Universitatea Ioan Slavici Timișoara
𝗖𝗼𝗻𝗳.𝗱𝗿. 𝗚𝗮𝗯𝗿𝗶𝗲𝗹𝗮 𝗚𝗿𝗼𝘀𝘀𝗲𝗰𝗸, Universitatea de Vest Timișoara

Invitați:
𝗗𝗿. 𝗔𝗵𝗺𝗲𝗱 𝗧𝗹𝗶𝗹𝗶 – cercetător Smart Learning Institute of Beijing Normal University (SLIBNU), China
𝗩𝗶𝗼𝗹𝗲𝘁𝗮 𝗗𝗮𝗻𝗶𝗲𝗹𝗮 𝗡𝗲𝗱𝗲𝗹𝗰𝘂 – profesor Limba și literatura română, la Școala „Diaconu Coresi”, Brașov,
𝗠𝗲𝗹𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗟𝘂𝗮𝗻𝗮 𝗕𝘂𝗿𝗻𝗮𝗿𝗶𝘂 – bibliotecară, Biblioteca Județeană „George Barițiu” Brașov
𝗟𝗶𝘃𝗶𝘂 𝗖𝗼𝗻𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗮𝗰𝗵𝗲, Coordonator Resurse Educaționale Deschise, Proiectul CRED

CANCELARIA PROFESORILOR DIGITALI ȘI CREATIVI

CANCELARIA PROFESORILOR DIGITALI ȘI CREATIVI, întâlnire online în cadrul căreia  biblioteca noastră, CENTRUL DE EXCELENȚĂ PENTRU COPII ȘI TINERET , a adus la cunoștită profesorilor din țară proiectele din aceasta vară ale bibliotecarilor publici și școlari.

CANCELARIA PROFESORILOR DIGITALI ȘI CREATIVI este un grup destinat învățării colaborative, prin schimb de bune practici, prin împărtășirea experiențelor din învățarea online sau din sala de clasă a dascălilor. Vom lucra împreună într-o atmosferă caldă, prietenoasă, constructivă și ne vom susține reciproc, pentru a aduce un plus de valoare actului educațional și pentru a sprijini elevii în învățare, în contextul actual și pe parcursul anului școlar care începe în toamnă , dar despre care nu știm cum va debuta.

Pregătiți pentru era digitală – competențe digitale pentru o Europă digitală

Ne adaptăm noilor tendinţe şi ne dorim să fim informaţi şi să ţinem pasul în ceea ce priveşte îmbunătățirea competențelor digitale,  motiv pentru care am participat la evenimentul  online organizat de Europe Direct Maramureș.

Situația curentă ne demonstrează cum competențele digitale nu sunt doar un avantaj în dezvoltarea carierei, ci devin o necesitate. Am constatat în plus că există diferențe în nivelurile de competențe digitale în Uniunea Europeană.

România se situează pe locul 26 din cele 28 de state membre ale UE în cadrul Indicelui economiei și societății digitale (DESI) pentru 2020. Ultimele statistici pentru țara noastră denotă riscuri serioase de excludere digitală în contextul unei rapide digitalizări.

Vă invităm să ne fiți alături la un eveniment online structurat sub forma unei dezbateri informale cu scopul de a reuni (în mod virtual) studenți, elevi, reprezentanți ai instituțiilor de educație, actori locali din domeniul TIC și beneficiari ai unor finanțări europene în domeniul digital.

Principalul obiectiv al evenimentului este de a prezenta oportunitățile de finanțare oferite de Uniunea Europeană  (prin Politica Europeană de Coeziune) atât în domeniul educațional cât și pentru sectorul privat în ceea ce privește îmbunătățirea competențelor digitale, așa cum sunt acestea prezentate în Planul de Acțiune pentru Educație Digitală.

Dorim să creăm un spațiu interactiv și neutru de discuții, care să permită schimbul liber de idei ale diferiților participanți, un dialog ce exclude limbajul excesiv tehnic și prezintă acțiuni anterioare, actuale sau de viitor.

 

Cursa celor 30 de ani de educație în România. Unde suntem și unde vrem să ajungem?

Pentru că noi, bibliotecile colaborăm foarte bine cu instituțiile de învățământ, ne interesează ce se întâmplă cu educația în această perioadă de pandemie, de aceea astăzi am participat la întâlnirea online organizată de World Vision România în parteneriat media cu edupedu.ro.

Discutăm live despre finanțarea sistemului de învățământ, despre strategii în educație pentru anii următori, despre cum va arăta anul școlar 2020-2021 și despre cum se reflectă calitatea școlii în educația copiilor noștri în cadrul celei mai mari dezbateri online pe educație, un eveniment public organizat de World Vision România în parteneriat media cu edupedu.ro.

Au răspuns “prezent” apelului nostru – și le mulțumim: Raluca TURCAN, vicepremier, Guvernul României; Monica ANISIE, Ministrul Educaţiei şi Cercetării; Ligia DECA, consilier prezidenţial, Departamentul de Educaţie şi Cercetare din cadrul Administraţiei Prezidenţiale; Vlad ALEXANDRESCU, senator, membru al Comisiei pentru Învăţământ, Știinţă, Tineret şi Sport, Parlamentul României; Florin MANOLE, deputat, membru al Comisiei pentru Muncă şi Protecţie Socială, Parlamentul României; Şerban IOSIFESCU, cercetător în științele educației, președinte, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar; Gelu DUMINICĂ, director executiv Agenţia „Împreună”; Roxana ASAVEI, reprezentantă a Consiliului Consultativ al Copiilor, World Vision România; Mihaela NABĂR, director executiv, World Vision România; Gabriela PALERU, director advocacy, World Vision România.

Un eveniment moderat de Raluca Pantazi, publisher EduPedu.

Mai multe informații găsiți pe:

 

START concurs OLIMPIADA DE BENZI DESENATE!

 

Olimpiada de Benzi Desenate este un concurs național de benzi desenate, de promovare a spiritului olimpic și conștientizare a valorilor culturale naționale, europene și internaționale în rândul elevilor din mediul de învățământ primar, gimnazial și liceu.

Proiectul se desfășoară sub egida Comitetului Olimpic și Sportiv Român. Ideea și titlul proiectului este un demers original și aparține autorului de benzi desenate Mihai Ionuț Grăjdeanu.

Tema acestei ediții: Povestea inelelor olimpice (ținând cont că anul acesta se împlinesc 100 de ani de la prima prezentare oficială a steagului olimpic).

Regulament de desfășurare:

  1. Condiții de participare: concursul este destinat doar școlarilor și elevilor (clasele I – XII).
  2. Specificații tehnice: metoda de lucru trebuie să respecte etapele realizării unei benzi desenate: desen în creion, contur, culoare (creioane colorate, carioci, tempera, acuarelă) sau alb-negru cu nuanțe de gri.
  3. Dimensiunea lucrării: format A4 pentru clasele I – VI și format A3 pentru clasele VII – XII.
  4. OBLIGATORIU: În partea de sus a lucrării trebuie trecut tiltul poveștii și numele autorului (elevului), iar în partea de jos a lucrării trebuie trecute clasa, școala și orașul / comuna.

       5. Participanții vor concura în următoarele grupe:

Grupa A: clasele I – II

Grupa B: clasele III – IV

Grupa C: clasele V – VI

Grupa D: clasele VII – VIII

Grupa E: clasele IX – X

Grupa F: clasele XI – XII

  1. Lucrarea trebuie să fie realizată de un singur elev care-și asumă originalitatea subiectului, a poveștii în benzi desenate. Orice idee copiată, va fi eliminată din concurs.
  2. Lucrarea de bandă desenată trebuie realizată pe o singură pagină. Fiecare concurent poate participa cu o singură lucrare.
  3. Lucrările de bandă desenată vor fi trimise doar via email, la adresa olimpiadabd@gmail.com, scanate la rezoluția 300 dpi, până la data de 1 noiembrie 2020, ora 12:00.
  4. Prin completarea formularului de înscriere, participantul (dacă are peste 18 ani), părintele sau tutorele legal (pentru cei sub 18 ani) declară că este autorul unic al lucrării şi posedă drepturile de autor personale şi economice asupra acesteia, iar lucrarea în speță nu va aduce prejudicii asupra drepturilor sau intereselor unor terţi.
  5. Organizatorii concursului nu își asumă nici o responsabilitate privind eventualele încălcări ale dreptului de autor.
  6. De asemenea, prin încrierea în concurs, școlarul / elevul își exprimă acordul cu utilizarea lucrării, parțial sau integral de către organizatori, în scopul promovării Olimpiadei de benzi desenate, cât și pentru realizarea unor expoziții cu cele mai bune lucrări intrate în concurs.

Se vor acorda premii (insigne, diplome, produse) pentru fiecare grupă de participare: un loc I; un loc II; un loc III. În total vor fi 18 căștigători.

Toți participanții vor primi diplome de participare via e-mail.
Cele mai bune lucrări vor fi expuse în incinta unor muzee și în alte instituții de cultură din țară. 

Deasemenea, ne propunem ca cele mai bune lucrări de benzi desenate participante la concursul OLIMPIADA DE BENZI DESENATE Ediția I, 2020, să fie incluse într-un catalog A4 color, serie limitată.

Posibile activităti la gala de pemiere: EXPOZIȚIE, TOMBOLĂ, JOCURI.

Data și locul galei de premiere se va anunța la o dată ulterioară (sau se va face online, în funcție de condițiile impuse de starea de alertă).

Parteneri: ACADEMIA OLIMPICĂ ROMÂNĂ – filiala Caras Severin, RADIO ROMÂNIA CULTURAL, UNIUNEA ZIARIȘTILOR PROFESIONIȘTI DIN ROMÂNIA, ASOCIAȚIA NAȚIONALĂ A BIBLIOTECILOR PUBLICE DIN ROMÂNIA, MANGALIA NEWS.

Urmăriți pagina de facebook pentru mai multe detalii:

Olimpiada de benzi desenate

 

 

 

 

 

Pe aripile fanteziei

Centrul de Excelenţă pentru Copii şi Tineret vă invită să faceţi cunoştinţă cu cel mai recent site realizat de doamna profesor Violeta Daniela Nedelcu, o statornică şi apropiată colaboratoare şi în acelaşi timp vă aducem în atenţie unul dintre minunatele proiectele lansate pe acest site.

https://pearipilefanteziei.wordpress.com/

„Pe aripile fanteziei”, este un site care face trimiteri la carte valoroasă, cu scenarii de lecții originale. ,,Toate pânzele sus!” de Radu Tudoran, ,, Mozart și curcubeul muzical” de Cristina Andone și Mihai Eminescu sunt autori pe care îi găsiți și în biblioteca noastră și am fost bucuroși să le împrumutăm cărțile elevilor care le-au solicitat.
,,Mi-am dorit să învăț împreună cu elevii. Am apreciat și eu, și ei călătoria aceasta, a învățării. În două luni jumătate, am făcut contacte suplimentare cu Poezia, am legat limba și literatura română de anatomie, de dezvoltare personală, de realitate, de artă. Sper ca demersul nostru să fie de folos atât profesorilor care stau pe gânduri dacă să folosească metoda PBL sau nu, cât și profesorilor care au mai folosit-o. Și părinții și elevii care sunt autodidacți pot apela cu încredere la ea, căci oferă posibilități nebănuite de învățare.”(Prof. Violeta Daniela Nedelcu)

Postăm și câteva feed-back-uri ale elevilor:
D. M. H. , cl. a VII-a:
Proiectul Eu/Noi și lumea în care trăim a fost unul dintre preferatele mele. Am avut 3 sesiuni, toate foarte frumoase și interesante.
Am avut parte de o călătorie minunată a învățării,din care am aflat lucruri noi și am interacționat și mai mult cu colegii.A fost extraordinar și faptul că am îmbinat literatura cu viața noastră și că am ajuns să ne cunoaștem și mai bine.
Doamna profesor Nedelcu Violeta, încă din clasa a V-a, m-a fascinat prin orele și activitățile minunate pe care le desfășoară. Mereu a apelat la imaginație și, datorită acestui lucru, m-a ajutat să înțeleg și să iubesc limba și literatura română.
La acest proiect, am avut de unit mai multe discipline, ceea ce m-a ajutat să învăț mai bine, să interpretez textul literar, cât și să rețin și alte informații folositoare, cum ar fi,de exemplu, din biologie.
Mi-au fost de folos și hărțile mentale, despre care am auzit încă din clasa a V-a, deoarece cu ajutorul lor, am putut să învăț mai ușor și să îmi rămană în minte informațiile și ideile prin imaginea hărții pe care am realizat-o.
De altfel, sesiunea de feed-back și lucrul din clasă au un loc special în inima mea, deoarece reprezintă partea proiectului în care ne vedem rezultatele și observăm toată munca depusă de fiecare în parte. Evaluarea colegială a fost mereu aplicată la clasă și pot să zic că a fost foarte folositoare și că am putut să învăț din greșelile mele și ale celorlalți colegi.
Îmi place că doamna dirigintă este mereu implicată și că reușește să ne facă învățarea mai ușoară și mai interesantă, apelând la creativitate, emoții, sentimente și alte discipline, totodată cunoscându-ne și mai bine. ,,
N.A.: ,, Despre Genul liric prin proiectul Eu/Noi și lumea în care trăim Iulie 2020
Pentru mine acest proiect a însemnat cunoaștere și învățare prin metode distractive. Cred că un aspect foarte important a fost lucrul în echipă, deoarece am avut ocazia să ascult și alte păreri, să învăț cum să privesc o temă din mai multe puncte de vedere înainte de a da un răspuns final. Faptul că doamna dirigintă (prof. Nedelcu Violeta) a legat literatura de gramatică și ne-a dat posibilitatea de a ne exprima opinia într-un mod artistic a făcut învățarea mai frumoasă și chiar mai ușoară.
Un alt aspect important a fost faptul că toată învățarea a fost legată de alte teme, precum emoțiile, situația politică, valorile, clasa și descoperirea propriei persoane. Am fost foarte fericită când am aflat că trebuie să fac o caligramă legată de o parte din mine care mă reprezintă.
Foarte important a fost faptul că tot ceea ce am discutat, scris și citit a fost mereu într-o strânsă legătură cu imaginația, ceea ce ne-a stârnit și mai mult curiozitatea de a merge mai departe și de a învăța, știind că va fi o plăcere.”

 

Reluarea activității

Marți, 09.06.2020, se redeschide Secția pentru Copii, unde cărțile pot fi restituite după următorul program:

Luni, Miercuri, Vineri: 11.00 – 13.00
Marți, Joi: 16.00 – 18.00

Solicitările de împrumut se vor transmite de Luni până Vineri, între orele 14 – 16, la adresa de email: copiibrasov@gmail.com, iar bibliotecarul vă va anunța când puteți veni după cărți.

Pentru decontaminare, documentele de bibliotecă restituite vor fi depozitate în spații special amenajate, cu respectarea perioadei de carantina:

  • 10 zile pentru documente laminate / plastic
  • 5 – 7 zile pentru documentele pe hârtie

Maratonul de povești