Category Archives: proiecte

Cultură ilustrată pentru tineri

IMG_8132

Ieri, 3 noiembrie, cu prilejul lansării revistei „NIHON MADE – Cultură ilustrată pentru tineri”, echipa de proiect manageriată de dr. Irina Mastan a pregătit și un atelier de tehnică manga, la care au participat elevi ai liceului teoretic „Ioan Pascu” din Codlea, însoțiți de doamna profesoară Camelia Mînzăleanu.

NIHON MADE – Cultură ilustrată pentru tineri” este un proiect editorial implementat de Biblioteca Județeană „George Barițiu”, în parteneriat cu Asociația Musashino din Brașov și cofinanțat de Administrația Fondului Cultural Național.

Anunțuri

O relatare despre bucurie…

IMG_7516O prezentare succintă realizată de Prof. Violeta Daniela Nedelcu, inițiatoarea acestui proiect.

Despre bucuria de a fi profesor, 1 nov. 2017

Așa am numit întâlnirea cu Claudia Badiu, de la Brașov, organizată dintr-un gând mai vechi, pe care l-am transformat în întrebare adresată Claudiei și, spre bucuria mea, acceptată. Locul ideal pentru o întâlnire de suflet, nonformală, mi s-a părut a fi Secția de Copii a Bibliotecii Județene Brașov, printre ai cărei prieteni am onoarea să mă număr și eu – și cred că după această zi, se mai numără și alții!

Evenimentul a avut două părți: Prezentare de idei, materiale aplicate la clasă, urmată de  lansarea cărții Litere pictate, povești fermecate de Claudia și  Iulia Burlac.

54 de profesori au venit să o asculte pe Claudia Badiu, căreia i-au transmis prețuirea pentru tot ce a postat și a împărtășit cu noi pe site-ul http://www.pictezstele.ro

Claudia și-a structurat prezentarea, desăvârșit, din punctul meu de vedere, astfel:

  1. Prezentarea site-ului: Pot să afirm cu toată convingerea că nu a fost o simplă prezentare, deoarece la fiecare slide exemplifica și povestea. Ea ne-a amintit că ,, bucuria nu e în lucruri, este în noi,, (Richard Wagner) și ne-a transmis că învață bucuria de la copii în fiecare zi. Ne-a zis în ce își găsește bucuria de a fi profesor, după care ne-a dat să facem o aplicație: ,, Dvs. în ce vă găsiți bucuria de a fi profesor?,, Am lucrat în 10 echipe și răspunsurile ne-au unit: ,, în zâmbetul copiilor,, , „în pregătirea materialelor pentru clasă”, „când îi văd că înțeleg”, „ când se ajută”, „în privirile lor” ș.a. A rezultat o floare minunată!

Altă idee transmisă a fost grija pentru decorul clasei, efortul sau sclipirea de a găsi o temă care să armonizeze clasa. Culorile, desenele, aranjarea băncilor, lumina – sunt factori pe care un învățător le ia în calcul atunci când pregătește sala pentru un nou an școlar. Elementele de conținut, care au legătură cu tema, trebuie să fie plasate mereu la nivelul ochilor copiilor. A recomandat și ea utilizarea materialelor naturale: lemne, nuci, castane, ghinde etc. și ne-a spus cum îi lasă pe copii să se joace cu ele – și am ajuns la valențele jocului la cei mici. A insistat pe ideea că în prima zi de școală să faci cu elevii o activitate care să-i unească, să-i facă să dezvolte sentimentul de colectivitate.

  1. Educația afectivă a început-o printr-o imagine sugestivă, în care inima își dă mâna cu creierul. Transmițând ideea că prin înțelegerea sentimentelor copiilor îi putem ajuta atât să înțeleagă lumea, cât și să-și rezolve problemele proprii, Claudia Badiu ne-a spus poveștile biletelor, scrisorelelor pentru copii, a imaginii-înger sau fluture ( cea cu aripile, în care ea îi oblăduiește pe copii), a ariciului ( Ce e pentru mine perfect sau imperfect? Cum văd eu e una, cum vede copilul e alta, nu înseamnă că e greșit). Am făcut împreună afișul ,,Ce e empatia,, și ne-am simțit bine, legând sentimente între noi, participanții.
  2. Ieșirea din rutină ne-a fost exemplificată prin afișe colorate și fișe, bazate pe elemente de interes pentru elevi. Munca și migala, dragostea și grija la detalii au fost calitățile pe care i le-am remarcat și pe care ne așteptam să le regăsim în prezentarea ei. Fie că fișa avea imaginea unui cățeluș (,,Copilașii iubesc foarte mult animalele, în special cățelușii, și de aceea adjectivul este livrat de un cățel.”), fie a unui telefon mobil (folosit pentru ortograme), ne-a transmis că învățarea se produce mai ușor pentru copii astfel, bazată pe simboluri cunoscute. Am lucrat iar în echipe cu entuziasm ( pozele au surprins-o!), folosind niște fișe cu ordonatori grafici.

Cartea ,,Litere pictate, pove;ti fermecate” scrisă de ea și ilustrată de Iulia Burlac a fost primită cu drag. I-am ascultat povestea, prin poveste încheind o întâlnire de poveste.

Au fost oameni frumoși, interesați de propunerea făcută. M-am bucurat să-i cunosc pe cei pe care nu-i cunoșteam personal, pe cei aduși de Carmina Trâmbițaș Carmina Trambitas Vakulovski, care a vorbit de Aspire for Teachers, să o ascult pe d-na Zugravu, care într-un fel simplu ne-a vorbit despre tinerii frumoși care sunt în sistem și pe Alexandra Fejer ( Ale Xandra) care i-a mulțumit Claudiei parcă în numele nostru al tuturor.

Mulțumiri speciale merită Secția de Copii a Bibliotecii Județene Brașov care primește copiii și profesorii să desfășoare activități care îi îndreaptă spre carte. Melania Melania Luana Butnariu a fost inimă deschisă, căutând soluții la orice problemă, ajutată fiind de Melinda Dinu, cu vorba sau cu fapta.

Sper că am așternut pe hârtie ,,Vorbe care dau gândurilor chip viețuitor.” (I. Slavici), pentru Claudia Badiu care a fost un motiv pentru a fi împreună.

Grădinița de vară, ultimele știri…

Pledoarie pentru lectură

Fără titluSecția pentru Copii și Tineret vă propune colaborarea în parteneriatul – concurs interjudețean „PLEDOARIE PENTRU LECTURA”, destinat elevilor claselor II – XII și cadrelor didactice. Proiectul este o ofertă a Bibliotecii Județene „Panait Istrati” Brăila, Secția pentru copii. Ludoteca, în colaborare cu Liceul Teoretic „Mihail Sebastian” Brăila.

Conținutul parteneriatului este disponibil aici.

Datele de contact pentru înscriere în program, materiale, Acordurile de parteneriat și alte informații:

Melania Luana Butnariu – bibliotecar
Tel: 0745188236
Email: melania_luana@yahoo.com

School Education Gateway

SEGLa începutul acestei luni, s-a lansat School Education Gateway. School Education Gateway este un spaţiu în care profesorii şi personalul didactic se pot informa şi îşi pot manifesta interesul faţă de acţiunile europene destinate şcolilor.

School Education Gateway este finanţat de Erasmus+, programul european pentru educaţie, formare, tineret şi sport. Portalul este gestionat, în numele Direcţiei Generale pentru Educaţie şi Cultură a Comisiei Europene, de European Schoolnet, un parteneriat internaţional de 31 de ministere europene ale educaţiei care dezvoltă instrumente aferente procesului educativ pentru şcolile, profesorii şi elevii din Europa. School Education Gateway este un portal adiacent al eTwinning, comunitatea şcolilor din Europa.

Aflaţi mai multe din acest scurt material!

O țară, un oraș, o bibliotecă

IMG_7032În luna decembrie a anului trecut, am fost gazdele unei vizite profesionale, efectuate de un grup de bibliotecari, reprezentanți ai Ministerului Culturii, directori de biblioteci din Turcia.

A fost un schimb de experiență și bune practici  în cadrul programului BIBLIONET – LIBRAR-E, organizată de către Fundația IREX – Romania, coordonator dna. Cristina Văileanu. Biblioteca noastră a prezentat activitațile desfășurate de CENTRUL DE EXCELENȚĂ PENTRU COPII, parteneriatele încheiate la nivel  național și internațional si activitățile derulate în cadrul Programului SISTER LIBRARIES.

Ca urmare a interesului manifestat de bibliotecarii turci pentru activitatea noastră și a dorinței de a continua seria parteneriatelor internaționale, la iniţiativa bibliotecarelor braşovene, a luat naștere Proiectul  ”O țară, un oraș, o bibliotecă”, între Secția pentru Copii și Tineret a Bibliotecii Județene Brașov și Secţia de copii a Bibliotecii Iskenderun, din oraşul turcesc Hatay. Parteneriatul a constat în realizarea de către copii a unor desene reprezentând țara, orașul și biblioteca celor două partenere din proiect, urmând ca în luna februarie să se realizeze și o expoziție cu lucrările acestora.

La  acest proiect, în cadrul Secției pentru Copii și Tineret, au fost invitați să participe elevi ai Școlilor Gimnaziale nr. 27 și 3, clasele I A, a IV-a A, a IV-a B și a V-a, profesori Costăchescu, L., Țicoi V., Hosszu Cs. și Petre M. În 20 ianuarie s-a desfăşurat proiectul la Braşov, unde copiii au aflat lucruri noi despre Turcia, oraşul şi biblioteca parteneră, despre istoria, tradiţiile şi mâncarea turcească, despre simbolurile turceşti şi au învăţat chiar câteva cuvinte turceşti uzuale. Pe celălalt meridian, copiii turci au aflat despre România, Braşov şi biblioteca pentru copii din oraşul nostru, precum şi istoria şi cultura românilor. Astfel, acest proiect internaţional susţine dezideratele unei educaţii interculturale, deschise spre dialog şi diversitate culturală. Coordonatorii proiectului au fost Harika Leyla Yaman – Iskenderun – Hatay – TURCIA (Iskenderun Kutuphanesi) și Butnariu Melania Luana – Brașov – ROMÂNIA (Biblioteca Județeana ”George Barițiu” – Brașov, Secția pentru Copii și Tineret).

Imaginile de la eveniment pot fi accesate aici.

În oglinda istoriei

IMG_7383În 28 ianuarie 2015, a demarat la Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi- Brașov proiectul educativ În oglinda istoriei, care a reunit elevi atât din școala mai sus amintită, cât și din Școlile Nr. 3, 6, 27, urmând ca la alte două activități să ni se alăture elevi din Școlile Gimnaziale Ghimbav și Rupea. Scopul activităților este formarea lor în spiritul aprecierii trecutului istoric și al valorificării modelelor pozitive.

Prima activitate, desfășurată sub genericul Să ne cunoaștem, să ne împrietenim!, ne-a pus împreună, elevi, profesori, părinți, cu partenerii de la Secția de Copii și Tineret a Bibliotecii  Județene George Barițiu. Aplicând principiul dezvoltat de Constantin Noica, potrivit căruia întrebarea luminează lucrurile, elevii au fost provocați să-și pună întrebări și să caute răspunsuri pe tema istoriei. Prin metafora legată de oglindă, au înțeles că se relevă ideea de percepție și de cunoaștere, limitate însă, căci istoria – ceea ce s-a petrecut cândva – este adusă la cunoștința noastră de istorici. Au fost îndrumați să observe, să mediteze, să fie atenți la detalii, căci scopul este să ajungă să fie capabili să înțeleagă timpurile care s-au scurs, să valorifice exemplele pozitive, să nu reia greșelile, să trăiască armonios și corect. După exercițiul de cunoaștere – floarea cunoștinței – în cadrul unui workshop, au propus sugestii pentru afișul și sloganul proiectului și au arătat că sunt interesați de tema istoriei.

Ne-am bucurat de o activitate plăcută, iar aprecierile copiilor ne motivează să mergem mai departe. Participanții din partea Secției pentru Copii și Tineret a Bibliotecii Județene ”George Barițiu” – Brașov, adresează felicitări inițiatorului proiectului, doamna prof. Violeta Nedelcu și celorlalți parteneri din proiect, conducerii Școlii Gimnaziale nr. 2  Brașov și mulțumesc tuturor celor implicați pentru posibilitatea de a fi din nou împreună, într-un nou proiect, fapt care ne onorează și ne bucură.